СПАСИБО!

Уважаемые коллеги!

 Выражаю Вам слова искренней благодарности за сотрудничество.

 Наши инициативы, экспертиза различных творческих материалов, сотни ответов и писем по решению насущных проблем воспитания и дополнительного образования, встречи с профессиональными сообществами по обсуждению принципиальных вопросов – все это было бы невозможно без Вашего деятельного участия и поддержки с вашей стороны. Работа с профессионалами — это ценный опыт, который я приобрела, и в этом, несомненно, заслуга нашей профессиональной команды.

Благодаря нашим совместным усилиям реализованы многие проекты и планы, которые принесли нам огромное моральное удовлетворение.

Ваша поддержка позволила преодолевать многие трудности и сохранять стабильность на рынке образовательных услуг (особенно — дополнительного образования!).

Однако… мы все острее ощущаем необходимость совершенствования наработанного опыта и завоевания новых высот, принося радость Его Величеству Детству!

Очень высоко ценю Ваш энтузиазм, ответственность и высокий профессионализм.

Желаю вам всем дальнейших успехов в работе, экономической стабильности, уверенности в своих силах!

Счастья и здоровья Вам и Вашим близким! Новых совместных проектов и неисчерпаемого источника креативных идей! Надеюсь, и впредь сотрудничество будет плодотворным, а дружба — крепкой.

С искренним уважением, бывший начальник отдела развития воспитания и дополнительного образования управления образования, директор МАОУ «Гимназия №1» О.А.Зюльганова

О мерах по профилактике правонарушений в летний период

1. Обеспечение межведомственного взаимодействия по профилактике правонарушений несовершеннолетних в летний период

Управлением образования инициирован и подписан 5 ведомствами межведомственный план мероприятий по снижению уровня преступности среди несовершеннолетних на 2012-2014 годы. Данный план включает профилактические мероприятия с несовершеннолетними в том числе и в летний период (профилактические беседы, досуговые мероприятия, организацию занятости отдыха и оздоровления несовершеннолетних и др.)

2. Реализация целевых проектов и программ по формированию законопослушного поведения несовершеннолетних

В течение года реализуются краевые целевые профилактические проекты и программы:

• «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних»,
• «Профилактика алкоголизма, наркомании и токсикомании в Пермском крае», «Развитие физической культуры, спорта и здорового образа жизни в Пермском крае»,
• «Ранняя профилактика социально опасного положения и социального сиротства»,
• «Внедрение восстановительных технологий в систему профилактики правонарушений среди несовершеннолетних»,
• муниципальный проект «Детская правовая школа»,
• ведомственная целевая программа «Развитие технического творчества детей и молодёжи г.Соликамска на 2012-2014г.г»,
• межведомственный план воспитания детей города Соликамска на 2011-2012 учебный год,

По всем указанным проектам ведется работа и в летний период.

Перед образовательными учреждениями поставлена задача — охватить различными формами летней занятости как можно больше детей, состоящих на учете (не менее 80%), учитывая пожелания самих несовершеннолетних.

За летнюю занятость каждого учетного ребенка отчитывается куратор, который  закрепляется приказом директора каждой школы.

Социальными педагогами, классными руководителями ведутся дневники наблюдений, делается отметка в планах индивидуального сопровождения о занятости подростка в течение летних месяцев.

Координаторы профилактической работы (заместители директоров по воспитательной работе) ведут мониторинги занятости несовершеннолетних по своему учреждению, отчитываются ежемесячно о результатах занятости детей учетных категорий перед управлением образования и Министерством образования.

Специально для успешной организации летней кампании, для обеспечения права выбора каждым ребенком и родителем, с целью информирования родителей и детей о программах, реализуемых в летний период на базе оздоровительных лагерей всех форм, издан «Каталог программ, заявленных к реализации в летний период 2012г».

Проведены родительские собрания, каждому родителю выдан каталог, даны рекомендации по организации занятости детей в летний период.

Разработаны целевые краткосрочные программы по формированию законопослушного поведения несовершеннолетних, которые реализуются летом 2012г. в образовательных учреждениях.

3. Занятость детей «группы риска» и СОП в летний период в различных формах

Согласно ФЗ-120 (ст.14.1.3.) органы управления образованием участвуют в организации летнего отдыха, досуга и занятости несовершеннолетних.

Решая проблему занятости детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, образовательные учреждения, управление образования предлагают детям и подросткам учётных категорий доступные для их возраста формы летней занятости:

оздоровительные лагеря с дневным пребыванием (дети и подростки до 15 лет включительно)

лагеря труда и отдыха (подростки с 14 лет), ремонтные бригады

профильные лагеря правовой, спортивной, художественно-эстетической и др. направленностей

Оздоровительные лагеря с дневным пребыванием

(дети и подростки до 15 лет включительно)

Так, в июне 2012г. работают лагеря с дневным пребыванием на базе 16 образовательных учреждений. В данной форме занятости дети вовлечены в организованный отдых, получают двухразовое питание, занимаются дополнительно в кружках и секциях. За июнь оздоровлено 230 детей «группы риска» и СОП в лагерях с дневным пребыванием. 

Лагеря труда и отдыха (подростки с 14 лет), ремонтные бригады

Это возможность трудоустроиться и получать заработную плату и материальную поддержку от ЦЗН. Отряды формируют самостоятельно образовательные учреждения.

70 детей «группы риска» и СОП заняты в июне в данной форме.

Профильные лагеря правовой, спортивной, художественно-эстетической и др. направленностей

Количество детей «группы риска» и СОП, занятых в профильных лагерях в июне – 54 чел. 

Таким образом, в различных видах отдыха в июне 2012 года охвачено 354 детей и подростков учетных категорий, что составило 51%, в том числе:

• из группы риска — 251чел. (53%);
• из СОП — 81 чел. (48%).

Кроме того, занятость детей осуществляется в загородных детских оздоровительных лагерях, в различных формах занятости, организованных индивидуальными предпринимателями, туристическими фирмами.

Итоговая цифра по обеспечению занятости детей учётных категорий в летний период будет представлена на рассмотрение в КДН, Соликамскую городскую Думу, Министерство социального развития, Министерство образования Пермского края и другие организации и ведомства по окончании летнего периода.

4. Финансирование организации занятости детей учётных категорий

Финансируется отдых и занятость детей из краевого бюджета и бюджета города.

С 2010 г. образовательные учреждения г. Соликамска принимают участие в реализации краевого эксперимента по профилактике правонарушений  среди несовершеннолетних.

Цель данного эксперимента: снижение количества учащихся муниципальных образовательных учреждений, совершающих противоправные действия.

 

Финансирование проекта

 

	2011 (план+факт)	2012 (план)
участвуют в эксперименте	14 школ	4 школы
краевой бюджет	2 746,0 т.р.	871,2 т.р.
охват групповой работой	200 человек	60 человек
охват индивидуальной работой	150 человек	28 человек
охват трудовой индивидуальной занятостью	96 человек	22 человека
для организации летней занятости выделено	387 т.р.	216,0 т.р.
охват отдыхом в лагерях с дневным пребыванием	150 человек	75 человек
охват в лагерях труда и отдыха	78 человек	33 человек

О результатах аудита

Успешно прошли плановый внутренний аудитсистемы менеджмента качества (СМК) администрации города Соликамска и ее отраслевых (функциональных) органов для оценки соответствия СМК требованиям стандарта ISO 9001:2008, внутренней документации СМК, результативности внедрения СМК, определения областей улучшения.

Были проверены общие пункты Стандарта ISO 9001 (4.1, 4.2.3, 4.2.4, 5.5.1, 5.3.d, 6.2.2, 8.2.2, 8.2.3, 8.4, 8,5).

Также проверены  соблюдение других нормативных документов, распространяющихся на деятельность ГУО (нормативные, законодательные, положения о подразделениях, должностные инструкции и др.).

Особо отмечена в отделе деятельность по улучшению работы.

Решено достаточно проблемных вопросов

12.03.2012г. участвовала в работе комиссии по лицензированию образовательных учреждений: ситуация по лицензированию МБОУ ДОД «ЦДТ «Сильвинит» разрешается, шаги к получению лицензии осуществляются; самым проблематичным остается вопрос получения лицензии МБОУ ДОД «ЦРТДиЮ «Звездный»: требуется капитальный ремонт здания, несмотря на старания руководителя учреждения и проделанную ею большую работу. Один выход – бить во все колокола о том, что здание – это дом для 2000девчонок и мальчишек, это дом для проведения массовых городских мероприятий.

12.03.2012г. провела оргкомитет по проведению воспитывающего месячника «За ЗОЖ!». Определен план мероприятий, межведомственные связи, приоритеты в проведении месячника.

12.03.2012г. провела совещание заместителей директоров по воспитательной работе и дополнительному образованию  «Школа будущего – это школа воспитания». Обсудили статью В. Караковского с одноименным названием, родился ряд проблемных и философских вопросов, наметили пути решения проблем развития ВС в школах.

НЕДЕЛОВЫЕ СЛОВА ПРО ДЕЛОВЫХ ЖЕНЩИН

 

Сегодня мне очень хочется в нашем деловом блоге

написать неделовые слова

про всех деловых женщин, служащих образованию.

Среди муниципальных служащих управления образования

77% женщин.

Среди руководителей подведомственных учреждений

92% женщин.

Среди педагогических работников

                                                                                                                       женщины составляют львиную долю!

Хорошо, что весна начинается с праздника, посвященного женщинам: мамам, бабушкам, жёнам, дочерям, тёщам и свекровям, подругам, сестрам…

 Это, конечно, правильно, ведь весна – это всегда возрождение, начало, а женщина тоже знаменует начало бытия, начало  новой жизни. И в мире нет ничего более дорогого и священного, чем женщина, которая дарит миру новую жизнь.

Перед изысканной женственностью и безупречной мудростью трудно устоять. Женщины просто сражают сильный пол … иногда непосредственностью, иногда безмятежностью, звонким смехом, светом лучистых глаз, непредсказуемостью!

И только женщина способна соединить в себе настойчивость и нежность, мудрость и вечную молодость. И только у слабых женщин достаточно сил, чтобы окружать добром, любовью и заботой близких людей, наполнять уютом дом… и делать сногсшибательную карьеру!

Праздник навсегда поселился именно в женщине. Женщина – это фейерверк эмоций и чувств, это теплая, радужная и весенняя атмосфера,  спутница счастья, любви и удачи, источник вдохновения, обретения надежды, веры в будущее.

И пусть все зимние морозы и снежные метели отступают от одного только появления солнечного весеннего лучика. Пусть просыпаются птицы и поют весенние песни. Пусть расцветают подснежники, и проклёвываются липкие зеленые листочки.

 

 

 

Мы, женщины, благословляем новую Весну!!!

 

С Новым годом!

Я вас, коллеги, поздравляю!

Здоровья крепкого желаю!

Любви, веселья, долгих лет

И многих творческих побед!

 

 

Пусть Новый год будет разным:                                                                                                         ярким и весёлым, романтическим и  удачным, пусть представится вам отличная возможность продолжить свои успешные начинания и прекрасный шанс для тех, кто решил начать новое дело!                                                                   Пусть ваш дом будет полон друзей, любви, улыбок и тепла, всё задуманное свершится, здоровье не подведёт, а близкие и родные всегда будут счастливы!                                                                                                                                                         С новым годом!

Проводим мониторинговые исследования в МОУ ДОД  «Качество дополнительного образования детей».

С Днём работника дополнительного образования!

Дорогие педагоги дополнительного образования!

 

        Сегодня День работников дополнительного образования.

 Примите поздравления с вашим профессиональным праздником.

Сегоодня вы находитесь в центре общественной жизни, осваиваете новые программы обучения, современные методы работы, реализуете научные проекты и являетесь активными партнерами учреждений культуры города. Своим талантом и мастерством вы зажигаете сердца  воспитанников.

  Искренне поздравляем всех, кто посвятил себя воспитанию культурного, образованного творческого человека с широким кругозором, активной гражданской позицией, умеющего принимать самостоятельные решения.

          В этот торжественный день выражаем всем коллективам учреждений дополнительного образования детей, каждому педагогу дополнительного образования глубокую признательность за благородный труд и от всей души желаем успехов в любых начинаниях.

 

           Желаем здоровья, счастья, семейного благополучия, спокойствия, а также целеустремленных и благодарных воспитанников!

 

Чтобы спланировать маршрут к цели,надо сначала знать, где ты находишься

На этой неделе анализировала деятельность отдела за 2010-2011 учебный год, обсуждали с коллегами проблемы и пути их решения. Безусловно, планирование побуждает думать о будущем, заставляет четче определять свои цели и управленческую политику, приводит к лучшей согласованности в работе и позволяет определить объективные показатели результативности нашей работы.

Стараемся составить  план таким образом, чтобы не ограничивать инициативы, исходящие из образовательных учреждений от всех субъектов образовательного процесса.

Определили проблемы, предлагаем пути их решения, в том числе и  через реализацию следующих  новых ведомственных проектов и программ :

• создание методического Центра для МОУ ДОД на базе  самого крупного учреждения дополнительного образования детей «ЦРТДиЮ№1» (рук. О.В.Тальвинская)
• проведение городского конкурс «Абонемент интересных идей» (активизация методической доминанты педагогов)
• реализация проекта «Добровольческое движение» (общественное детское движение)
• реализация ВЦП «Развитие технического творчества детей и молодежи г.Соликамска на 2010-2914гг».

Кроме этого, продолжается реализация следующих проектов и программ:

1. краевого проекта «Ранняя профилактика СОП и СС»,
2. краевого проекта «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних»,
3. краевого проекта «Внедрение восстановительных технологий в систему профилактики правонарушений несовершеннолетних»,
4. краевой целевой программы «Профилактика алкоголизма, наркомании и токсикомании в Пермском крае на 2008-2011гг»,
5.    Государственной программы        «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 — 2015 годы»,
6. краевой целевой программы «Развитие физической культуры и спорта в РФ на 2006 – 2015 годы»,
7. целевой оздоровительной программы «Президентские состязания».

Я очень рада тому, что для решения задач развития воспитания и дополнительного образования подобрался такой творческий, энергичный, трудолюбивый коллектив: это и коллектив отдела, и руководители МОУ ДОД, директора и заместители по ВР и ДО школ города, и педагоги.  Нам интересно работать вместе и постоянно сообща стремиться к новым рубежам. Пользуясь случаем, благодарю всех единомышленников за хорошие результаты совместной деятельности  по итогам 2010-2011 учебного года.

Безусловно, впереди еще огромное количество работы, нам есть к чему стремиться и куда развиваться. Но на данном этапе мы уже достигли такого уровня, который позволяет уверенно смотреть в будущее.

 

Полёт идей – такая же реальность как ветер, как полёт птицы… (Ричард Бах)

Раздумывая над поиском новых путей эффективной организации воспитательного процесса в образовательных учреждениях Соликамска, полагаю, что необходима разработка некого концептуального программного документа на уровне муниципалитета (например, программы воспитания учащихся образовательных учреждений г.Соликамска, реализующих программы общего и дополнительного образования??).

Поиск новых путей эффективной организации воспитательного процесса в образовательных учреждениях Соликамска обусловлен тем, что государственная стратегия обеспечения роста конкурентоспособности страны, ее успешного и устойчивого развития требует совершенствования человеческого потенциала, определяемого во многом состоянием системы образования. «В условиях решения этих стратегических задач важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни» (Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», 2010 год).

            В федеральных документах определены стратегические задачи развития образовательной системы; решение этих задач возможно в условиях использования инновационных подходов к организации воспитания, межведомственного взаимодействия субъектов, реализующих программы воспитания, и при участии общественности.

Созданный в управлении образования администрации г.Соликамска отдел  развития воспитания и дополнительного образования, начальником которого и являюсь,  призван координировать деятельность педагогического сообщества, общественных и научных организаций, иных структур по повышению эффективности воспитательной работы и дополнительного образования детей в городе. Образовательные учреждения могут конкретизировать задачи воспитательной работы, определенные на муниципальном уровне, с учетом имеющихся условий и самостоятельно определять средства и формы их решения, принимая на себя ответственность за достижение заявленных результатов. В качестве главных организационных условий развития воспитательной работы в школах, гимназиях, учреждениях дополнительного образования города рассматривается реализация программ развития, целевых программ воспитания и программ духовно-нравственного воспитания как части образовательных программ.

Во время очередного отпуска мне предстоит осмыслить эту задачу как ресурс развития воспитания и дополнительного образования в нашем городе.